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                邵陽(yáng)幼兒師范高等??茖W(xué)校詳細(xì)規(guī)劃
                項(xiàng)目案例

                邵陽(yáng)幼兒師范高等??茖W(xué)校詳細(xì)規(guī)劃

                邵陽(yáng)幼兒師范高等??茖W(xué)校詳細(xì)規(guī)劃

                邵陽(yáng)幼兒師范高等??茖W(xué)校詳細(xì)規(guī)劃

                 

                參與人員:鄧慰旺、江凌、肖志鋒、胡琰、周曦、喻漳清、石佩瑤

                委托單位:邵陽(yáng)市幼兒師范高等專科學(xué)校

                建設(shè)地點(diǎn):邵陽(yáng)市雨溪橋

                建設(shè)規(guī)模:占地面積約63.8公頃,近期學(xué)生規(guī)模為6000人,遠(yuǎn)期為10000人

                設(shè)計(jì)時(shí)間:2014年

                 

                邵陽(yáng)幼兒師范高等??茖W(xué)校詳細(xì)規(guī)劃

                 

                該校占地面積約63.8公頃,近期學(xué)生規(guī)模為6000人,遠(yuǎn)期為10000人。該校為湖南省確定的三大重點(diǎn)幼兒師范高等??茖W(xué)校之一,該校輻射范圍主要為相中、湘西南地區(qū),建成后將極大地緩解我省幼師資源嚴(yán)重不足的情況。

                 

                校園總體布局為“一軸一帶四區(qū)”的功能結(jié)構(gòu);

                一軸:在中央設(shè)置縱貫?zāi)媳钡墓簿坝^軸。公共景觀軸將入口廣場(chǎng)、中央生態(tài)公園和兩側(cè)山丘連成立體交織的統(tǒng)一整體,將行政空間、教學(xué)空間、公共資源空間、住宿空間及配套設(shè)施有效的聯(lián)系起來(lái)。

                一帶:通過(guò)對(duì)現(xiàn)有水系進(jìn)行整合,一環(huán)曲水蜿蜒環(huán)繞,形成曠奧分明、曲折有致的特色水系空間。

                五區(qū):整個(gè)校園分為五個(gè)區(qū)-----以行政樓為核心的行政辦公區(qū),以教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓(含圖書室)組成的兩處教學(xué)區(qū),教工宿舍、食堂等組成的生活服務(wù)區(qū)以及各類運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地組成的運(yùn)動(dòng)區(qū)。

                上一個(gè): 無(wú)
                上一個(gè): 無(wú)
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